TRILHA PEDAGÓGICA

QUERO COLO

1- Hora da história. Clique no link

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1-zxDHTT6VSpPXfLRWkI4xeCMleHQDD_j

2- Em qual colo da história você gostaria de estar?

3- VAMOS EXPLORAR A LETRA “O” (atividade da folha)

4- VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO? Clique no link!

5- Você gosta de ficar no colo? Quando você gosta de ficar no colo? No colo de quem você gosta de ficar?  Converse com seu responsável sobre o assunto. Em seguida, tire uma foto no colo que você mais gosta de ficar e envie para a professora.

6- Você conhece as vogais? Quantas são? Quais são os seus formatos? Vamos aprender ? Realize a atividade da folha!

7- Vamos brincar! Clica no link e divirta-se!!!!!

8- As vogais fazem parte do nosso alfabeto, vamos ver? Realize a atividade da folha.

9- As vogais só existem na escola? Observe a imagem e responda!

10- DESAFIOS! Deixei alguns desafios para você! Sei que irá conseguir! Confio na sua capacidade! Realize a atividade da folha.

11- Vamos jogar! Estou enviando um arquivo com um dominó das vogais! Pinte, recorte, cole em um papelão e jogue com seus familiares!

OBJETIVOS ALINHADOS À BNCC

EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

(EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.

(EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).

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