PLANEJAMENTO – PARA AULA REMOTAS – TRÂNSITO

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Olá! NESTA SEMANA IREMOS NOS DIVERTIR COM O

UNIVERSO DO TRÂNSITO

VAMOS LÁ?

1- Você já andou de bicicleta? Já viu uma? Conheço uma menina que parou o trânsito, acredita? Vamos ouvir este conto? Clique no link abaixo!

 

 2- Você gostou da história? Precisamos ter muito cuidado ao andarmos de bicicleta ou até mesmo ao atravessar a rua.  Você sabia que o sinal de trânsito (semáforo)  indica a hora de parar e o momento certo para atravessarmos? Precisamos obedecer estes comandos para preservarmos a nossa vida! Você já viu um? 

3- Vamos desenhar um para a nossa brincadeira?

4- Agora iremos nos divertir!!!! Vamos BRINCAR!

Primeiramente você deve escolher qual veículo você deseja ser. Vou lhe dar algumas dicas! Pode escolher o carro, ônibus, bicicleta, moto, caminhão, entre outros. Enfim escolha o que você julgar ser o mais legal!

 

Em seguida o seu responsável irá dar o sinal para começar o jogo – (1,2,3 e JÁ)

Ao ouvir este comando você deverá correr! Mas preste atenção nas regras. Vou escrevê-las abaixo.

 

Lembra do sinal de trânsito que desenhamos? Que bom! Iremos utilizá-lo agora! Toda vez que o responsável apontar para a cor vermelha você deverá parar! Mas ao apontar  para cor verde você poderá seguir correndo! E a cor amarela? É o sinal de alerta! Você precisa ficar atento(a), pois, em seguida você deverá parar ou seguir!

VAMOS BRINCAR!!!!!!!!!!!!!!!!!

NÃO DEIXE DE GRAVAR ESTA AVENTURA!

5- Olha que legal o que a TURMINHA DE RESPEITO gravou! GOSTEI MUITO. VAMOS ASSITIR?

 

6- Agora vou precisar da sua atenção!

Pois seremos os detetives!

Aponte aqui qual figura geométrica você encontrou na imagem?

7- VAMOS DANÇAR!

Ao ouvir esta música lembrei de você|! Vamos nos divertir! Vamos dançar! 

 

 

8 – Transcreva no caderno a atividade abaixo e preencha com a quantidade

9- Em uma folha desenhe o trajeto que você faz ao sair de casa até chegar na escola! Não esqueça de registrar tudo que você vê durante esse caminho!

 

Não deixe de gravar e registrar cada momento! Quero ver a sua alegria ao brincar e sua atenção ao fazer as atividades!

Conto com você! !!!!!!!!!!!

 

Estamos com muitas saudades! Em breve estaremos juntos novamente!!!!!

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E CONHECIMENTOS ALINHADOS À BNCC

(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras;

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras;

(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações;

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros;

(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas;

(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho);

(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho);

(EI02ET08) Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.);

(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

 

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Pedagogia Sem Verba

Meu nome é Débora. Sou fundadora do projeto "Pedagogia sem verba" e especialista em Educação Infantil. Atuo como professora e coordenadora pedagógica na rede pública de ensino. Sou mãe de uma linda pretinha crespa!
Neste blog, compartilho minhas criações e experiências. Espero que goste!

21 respostas

  1. Débora, vc é uma abençoada. Que Deus continue te abençoando sempre. Obrigada por compartilhar conosco sua ideias! ??????

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