Mural quantos somos

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Mural quantos somos

Estou cada vez mais apegada a esta técnica de imprimir o mural! Acredita? Meninas é muito prático montar um projeto digital e simplesmente imprimir! Encaixar as peças e está pronto. Eu fico muito impressionada!

 

O post de hoje apresenta o mural quantos somos. Você conhece? Já utilizou?

 

Com este recurso é possível vivenciar muitos conceitos matemáticos, logo é fundamental que ele esteja presente na rotina diária das crianças. Principalmente  a partir da pré-escola.

 

Existem muitos modelos, diferentes formas de montar e fazer, porém o objetivo principal é o registro das quantidades de alunos presentes na aula.

 

Sugestão de uso

 

No período em que as crianças não associam o nome ao símbolo numérico ou até mesmo não memorizaram a sequência numérica. Tenho uma tendência a demorar um pouco mais no quantos somos. Vou descrever as etapas das estratégias que eu utilizo.

 

Primeiro momento: montamos a chamadinha, as crianças  encaixam seus nomes no bolsinho da chamadinha.  O formato da chamadinha reproduz um gráfico de coluna. Logo é possível observar qual grupo possui a quantidade maior de crianças. Encorajo os pequenos a observarem isso.

 

Segundo momento: Chamo uma criança para contar os nomes de uma das colunas. Todos ajudam assim que a quantidade é “descoberta” peço que a criança localize o número na sequência numérica colada na parede da sala na altura dos pequenos. Assim que ele encontra o símbolo correspondente à quantidade, a crianças  registra no mural do quantos somos;

 

Terceiro passo: Realizo todo o procedimento anterior na outra coluna;

 

Quarto momento: Desafio os pequenos a pensarem quantas crianças estão presentes na sala. No início utilizo sinonimos facilmente compreendidos por eles, depois vou inserindo os termos da linguagem matemática. Exemplo: “meninos mais meninas”, “é igual a quanto?”.

 

Quinto momento: Depois que a rotina estiver estabelecida com os pequenos, explore outros elementos como:  “qual é o maior número?”, “qual é o antecessor? “, “esta turma possuí 10 alunos matriculados, faltaram 2 quantos vieram hoje? “

Como montar?

Cole as olhas impressas ( uma na outra), faça um recorte se for preciso. No interior das nuvens  colei um plástico adesivo transparente para poder escrever e apagar.

 

Diz se não é o pulo do gato?

 

 

 

Assista ao vídeo e veja o meu arquivo montado e meus alunos utilizando.

@pedagogiasemverba

Quantos somos? Mural pronto para imprimir e montar. Acesse o blog pedagogiasemverba.com #educacaoinfantil #professora

♬ som original – pedagogia sem verba

Também deixei fotos do arquivo pronto para que você consiga analisar os detalhes.

 

 

 

 

 

 

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Se deseja baixar os arquivos clique na imagem abaixo, o gatinho.

 

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Pedagogia Sem Verba

Pedagogia Sem Verba

Meu nome é Débora. Sou fundadora do projeto "Pedagogia sem verba" e especialista em Educação Infantil. Atuo como professora e coordenadora pedagógica na rede pública de ensino. Sou mãe de uma linda pretinha crespa!
Neste blog, compartilho minhas criações e experiências. Espero que goste!

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