Jogos de Raciocínio Lógico Matemático: Associando Números à Quantidade

Introduzir as crianças ao universo da matemática pode parecer desafiador, mas é uma jornada cheia de descobertas emocionantes! Quando os pequenos começam a explorar números e quantidades, eles desenvolvem não apenas habilidades matemáticas, mas também uma mentalidade matemática que os prepara para desafios futuros. Hoje, vamos mergulhar em um recurso incrível chamado “Está Chovendo Números”, uma ferramenta prática e divertida que transforma a aprendizagem em brincadeira e engaja as crianças de forma criativa.

O recurso “Está Chovendo Números” é um painel interativo com 11 bolsos numerados de 0 a 10, cada um contendo plaquinhas com mãos indicando a quantidade correspondente. As mãos coloridas promovem a diversidade e tornam a atividade ainda mais especial. Pronta para aprender as 10 maneiras de usá-lo? Segure o fôlego, porque algumas dicas serão o verdadeiro pulo do gato! 🐾

Aqui estão estratégias criativas para implementar jogos de raciocínio lógico matemático usando esse recurso incrível:

1. Caça aos Números na Sala de Aula

Desafio as crianças a associar números às quantidades de objetos ao redor da sala. Coloque o painel em um lugar visível e peça que cada aluno escolha um número e encontre objetos na mesma quantidade. Esse jogo estimula o raciocínio lógico e encoraja a observação do ambiente.

Passo a passo:

1. Apresente o painel e explique que cada bolso representa uma quantidade.
2. Cada criança escolhe um número e busca objetos que correspondam.
3. Ao final, reúna todos para compartilhar suas descobertas!

2. Mãos Mágicas

Utilize as plaquinhas para ensinar contagem e comparação. As diferentes cores das mãos são perfeitas para representar diversidade e incentivar discussões sobre inclusão.

Passo a passo:

1. Apresente as plaquinhas e peça que as crianças emparelhem os números com as quantidades mostradas pelas mãos.
2. Peça para contar em voz alta enquanto colocam as plaquinhas nos bolsos corretos.
3. Transforme o exercício em competição saudável para ver quem acerta mais.

3. Mini Mercado Matemático

Monte um mercadinho fictício onde os números representam preços e as crianças precisam comprar itens usando as quantidades exatas.

Passo a passo:

1. Use o painel como caixa registradora.
2. Coloque objetos à venda com etiquetas de números.
3. As crianças escolhem itens e usam plaquinhas de mãos para “pagar”.

Essa brincadeira é um ótimo pulo do gato para ensinar números e trocas, gateira!

4. Jogo de Memória

Crie cartas com números correspondentes às plaquinhas do painel. O objetivo é combinar os números com as quantidades.

Passo a passo:

1. Disponha as cartas viradas para baixo.
2. As crianças revelam duas por vez, procurando formar pares.
3. Quem encontrar mais pares, vence!

5. Chuva de Ideias

Promova debates entre os alunos para discutir como os números e quantidades aparecem no dia a dia, desde os dedos das mãos até contagens de brinquedos.

Passo a passo:

1. Inicie a discussão com exemplos.
2. Convide cada criança a compartilhar uma ideia.
3. Registre as respostas e use como base para novas atividades.

E a mentalidade matemática está sendo construída a cada passo!

 

Objetivos alinhados à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) que se relacionam diretamente com as atividades propostas no painel “Está Chovendo Números”:

Educação Infantil (Campo de Experiência: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações):

• EI03ET03: Comparar e ordenar pessoas, objetos e situações, observando suas semelhanças e diferenças.
• EI03ET04: Utilizar noções básicas de quantidades e números em contextos variados do cotidiano.

Ensino Fundamental (Anos Iniciais – Matemática):

• 1º Ano – EF01MA03: Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
• 1º Ano – EF01MA07: Estabelecer relações entre a linguagem oral e registros numéricos para compreender e representar situações do cotidiano.
• 1º Ano – EF01MA04: Construir o significado do número por meio de contagem, agrupamento e comparação de quantidades.

Conclusão

Gateira, transformar a matemática em algo palpável e visual é o verdadeiro pulo do gato para envolver os pequenos. Com o painel “Está Chovendo Números”, você tem em mãos uma ferramenta alinhada à BNCC, que auxilia no desenvolvimento de habilidades essenciais como associação, contagem e raciocínio lógico. Não perca a oportunidade de transformar sua sala de aula com esse recurso inclusivo e divertido!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBS: NÃO PRECISA CONFIGURAR PARA O FORMATO PÔSTER, BASTA IMPRIMIR E MONTAR! 

 

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