LIVRO DA BANDEIRA – INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
Olá! Apresento mais uma proposta com a temática da Independência do Brasil. Desta vez, trouxe um Flip book no formato da bandeira do Brasil! Qual será o tema proposto nele? Indico atividades que explorem a palavra BRASIL e as sílabas complexas BRA, BRE, BRI, BRO, BRU. Ou seja, um excelente recurso para a alfabetização e projetos para a educação infantil!
Optei por construir um recurso atrativo e que supere a expectativa dos pequenos, pois, na primeira vista, o flip book parece ser uma imagem estática. O encantamento se dá quando a criança percebe que é possível folhear a bandeira.
Além disso, é possível explorar as formas geométricas contidas ali e as cores que caracterizam a nossa bandeira. Você já trabalhou com algum flip book antes? Eu, particularmente, gosto bastante da proposta!
Irei listar aqui algumas possibilidades de desdobramento com este recurso. Espero que elas colaborem com o seu planejamento, pois esse é um dos objetivos deste site. Sei como a rotina de um(a) professor(a) é pesada e, ao mesmo tempo, precisamos planejar atividades novas, criativas e, que atraiam a atenção dos pequenos. Falei algo irreal?
Pois bem, então vamos lá?
OBJETIVOS GERAIS
MANIPULAR E EXPLORAR OBJETOS E BRINQUEDOS;
IDENTIFICAR CORES E FORMAS INDEPENDENTE DO CONTEXTO EM QUE ESTEJAM;
EXPLORAR AS PROPRIEDADES GEOMÉTRICAS DE OBJETOS E FIGURAS;
EXPLORAR A PALAVRA BRASIL;
SUGESTÕES DE DESDOBRAMENTO DA PROPOSTA:
APRESENTE À TURMA O MAPA MUNDI E LOCALIZEM NELE O NOSSO PAÍS;
CONVERSEM SOBRE O TEMA A FIM DE REGISTRAR OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS PEQUENOS;
MOSTRE À TURMA A IMAGEM DA BANDEIRA DO BRASIL, EXPLORE A IMAGEM, CORES E FORMAS;
BRINQUE DE ENCONTRAR AS CORES. O(A) PROFESSOR(A) DIZ UMA DAS CORES DA BANDEIRA E AS CRIANÇAS PRECISAM ENCONTRAR NA SALA ELEMENTOS DA COR DITA;
SEPARE OS ELEMENTOS ENCONTRADOS POR CARACTERÍSTICAS: COR, FORMA, TAMANHO, ENTRE OUTROS;
EM UMA FOLHA GRANDE, REGISTRE EM DESENHO OS GRUPOS;
CRIE UMA LISTA COM OS NOMES DE TODOS OS ELEMENTOS ENCONTRADOS;
DESTAQUE, NESTA LISTA, AS SÍLABAS COMPLEXAS;
ESCREVA A PALAVRA BRASIL E EXPLORE-A: LETRA INICIAL, LETRA FINAL, QUANTIDADE DE LETRAS, PALAVRAS INICIADAS COM AS SÍBALAS CONTIDAS NESTA PALAVRA;
IMPRIMA E MONTE O FLIP BOOK COM OS PEQUENOS.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL ALINHADOS À BNCC
(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
PARA TER ACESSO A OUTRAS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL CLIQUE AQUI
MAS SE DESEJA CONHECER OUTRAS PROPOSTAS COM ESTA TEMÁTICA CLIQUE AQUI
PARA NÃO PERDER NENHUMA NOVIDADE CLIQUE AQUI
JÁ PARA BAIXAR O ARQUIVO CLIQUE NA IMAGEM ABAIXO
